Смыслопорождение в знаковой форме возникает при условии, что данный обладатель сознания принимает решение изменить внешнее когнитивное состояние опосредованным способом. Данная интенция семиотического актора не присутствует заранее в телах знаков. Интерпретация возможна только в отношении конкретной процедуры семиотического воздействия, в которой восстанавливается акциональный режим сознания данного актора, действующего в данный момент. Ввиду разделенности семиотического и когнитивного …
Метка «текст»
Вдовиченко А.В. Чтение и письмо как когнитивно-коммуникативный процесс // Когнитивные исследования языка. Вып. 5 (61): Когнитивные описания языка: концепции, методы, процедуры: материалы Круглого стола по когнитивной лингвистике. МГЛУ. М.– Тамбов : Издательский дом «Тамбов», 2024/ С. 230-239
В статье рассматривается практика чтения и письма с точки зрения формального (предметного) воспроизведения единиц звучания по графическим знакам, а также с точки зрения акционального («воздейственного на адресата») смыслообразования. Констатируется, что говорящие на «родном языке» не воспроизводят в своем сознании графические образы произносимых слов.Фонетический облик является главной и первичной формой существования речи/языка, и в ней отсутствует …