Парадокс К.Греллинга-Л.Нельсона возникает при условии использования автором (авторами) и адресатом (адресатами) классической языковой модели смыслообразования, которая постулирует, что в словосодержащих семиотических процедурах употребляются и понимаются автореферентные знаки (слова), или модули «форма-значение». В рамках коммуникативной модели смыслообразования, напротив, констатируется невозможность автономной референции знака; в качестве единственно возможного объекта референции и понимания в данном коммуникативном акте рассматривается …
Метка «Смыслообразование»
А.В. Вдовиченко. Язык Нового Завета в сравнительно-исторической парадигме: издержки метода, смена оптики. Доклад на конференции «Сравнительно-историческое языкознание XIX-XXI вв. К 200-летию со дня рождения Августа Шлейхера (1821-1868)», МГУ, ноябрь 2021
Язык Нового Завета выступает в ряду других языков как вполне целостный и определенный объект сравнительно-исторического исследования. Происхождение, строй и связи этого языка, определяемые исследователями с помощью структуральных (сравнительно-исторических, языковых) методов, дают возможность наблюдать картину всевозможных неясностей и странностей, которые, похоже, свидетельствуют об изъянах и издержках сравнительно-исторической (и в целом, предметно ориентированной языковой) парадигмы и по …
Эскиз 6. О различии знаковой структуры и семиотического воздействия: [вова, факты!!!]
В лингвистической (и в целом семиотической) теории знаковая структура зачастую понимается как носитель значения. Однако в естественном коммуникативном (в том числе словосодержащем) процессе производятся и понимаются более сложные единицы — семиотические воздействия (на основе акционального когнитивно-эмоционального состояния актора). В эскизе для иллюстрации зазора между знаком и воздействием разбирается пример семиотического воздействия с использованием вербальных знаков …
Вдовиченко А.В. Смыслообразование в логических парадоксах: принцип коммуникативной определенности // Часть 1. Вопросы философии 2020 № 2. С. 71-85; Часть 2. Вопросы философии 2020 № 3. С. 107-118; Часть 3. Вопросы философии 2020 № 4. С. 143-160.
В статье рассматриваются логические парадоксы (парадокс знака, теоретико-модельный аргумент Патнэма, парадокс лжеца, апории Зенона, антиномия Рассела) с точки зрения коммуникативной модели смыслообразования. Семиотические поступки авторов парадоксов анализируются на основе так называемого коммуникативного ключа, или принципа семиотической (коммуникативной) определенности, в соответствии с которым: любой парадокс является личным (авторским) коммуникативным поступком (попыткой семиотического воздействия); в любом коммуникативном …
А.Вдовиченко. Эскиз 3. «Мысль» и «слово», разделенные в эксперименте
Соотношение когнитивного и знакового процессов, или «мысли» и «слова», представляется важным для определения теоретических оснований коммуникативной модели. Знаки необходимы для выхода в семиотическое пространство, включены в целостное семиотическое (воз)действие, в рамках которого могут быть интерпретированы. В мыслительном процессе (когниции) не присутствуют знаки. Нахождение и использование знаковых (в том числе вербальных) клише для использования в комплексном …
А. Вдовиченко. Эскиз 2. О манипулировании понятием «язык»: казус актера Безрукова
Попытки видеть в понятии «язык» эффективный концептуальный инструмент, приписать этому конструкту автономное (интеллектуальное, ценностное и пр.) содержание открывают возможности для манипуляции. Наоборот, реалистичная позиция коммуникативной модели (отсутствие в языке автономной референции, мысли, ценностей, то есть семиотического актора — источника смыслообразования) позволяют адресату избежать подвешивания на риторический крюк.
7-й Семинар «Коммуникация. Вербальный процесс. Кризис языковой модели». Тема: КАК ВОЗМОЖНО ВЕРБАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ? РЕЧЬ (ПИСЬМО) В КОММУНИКАТИВНОЙ И ЯЗЫКОВОЙ МОДЕЛЯХ. Участники: А.В. Вдовиченко, Е.Ф. Тарасов, И.В. Журавлев, Ю.В. Журавлева, А.А. Нистратов, Г.В. Дьяченко, М.О. Матвеев, А. Журавишкин. 05.12.2019, ИЯз РАН
Предметом обсуждения является неизбежно возникающая («вечная») проблема: семантическая пустота «вербального языка» не может каузировать семантически наполненные высказывания. Как, в таком случае, возможно «вербальное общение», или «общение на языке»? В ходе дискуссии затрагиваются также вопросы об источнике смыслообразования в коммуникативном действии, о соотношении когнитивного и семиотического процессов, о роли семиотического актора и так называемого «языка» в …
Per linguam ad communicationem. Ключевые вопросы лингвистической теории в режиме дискуссии. Коллективная монография, под ред. А.В. Вдовиченко, Е.Ф. Тарасова, И.В. Журавлева. – М.: Институт языкознания, 2019. – 436 с.
Коллективная монография создана совместными усилиями исследовательской группы, работающей по проекту РНФ «Разработка коммуникативной модели вербального процесса в условиях кризиса языковой модели», грант № 17-18-01642. Содержательная сторона предлагаемого труда в прямом смысле возникла из противоречий, которые обнаружились среди участников проекта при обсуждении ключевых вопросов описания вербальных феноменов. Данную противоречивую стадию работы группы было решено зафиксировать путем …
Семинар «Коммуникация. Вербальный процесс. Кризис языковой модели». 18.04.2019. 2-е заседание. Разделяем данные языка (вербальные клише) и коммуникативное (семиотическое) действие. Участники: А.В. Вдовиченко, Е.Ф. Тарасов, А.А. Нистратов, М.О. Матвеев, Г.В. Дьяченко (ИЯз РАН) и гости М.Л. Ковшова (ИЯз РАН), Ф.Б. Альбрехт (ЛитИнститут), П.С. Дронов (ИЯз РАН)
На втором заседании семинара «Коммуникация. Вербальный процесс. Кризис языковой модели», проведенном совместно с семинаром М.Л. Ковшовой «Лингвокультурологические исследования», обсуждаются отличия языковых данных (клише) и коммуникативных действий, в состав которых входят вербальные клише. Участники семинара А.В. Вдовиченко, Е.Ф. Тарасов, А.А. Нистратов, М.О. Матвеев, Г.В. Дьяченко (ИЯз РАН) и гости М.Л. Ковшова (ИЯз РАН), Ф.Б. Альбрехт (ЛитИнститут), …
Вдовиченко А.В. С возвращением, автор, но где же твой текст и язык? О вербальных данных в статике и динамике // Часть 1. Вопросы философии. 2018. № 6. С. 156–167; Часть 2. Вопросы философии. 2018. № 7. С. 57-69.
В статье представлена критика позиции Р. Барта и его единомышленников, согласно которой текст может пониматься и получать новые обоснованные интерпретации вне автора. В качестве главной причины такой точки зрения автор статьи выделяет ошибочный принцип автономности знака, который лежит в основании структуралистского метода. В случае вербальных данных речь идет о мнимой автономности слов, предложений, текстов и …