Меню Рубрики

Метка «Языковая модель»

Вдовиченко А.В. Классическая и коммуникативная модели знака в интерпретации парадокса Греллинга – Нельсона. Часть I // Вопросы философии. 2021. № 11. С. 108–122; Часть II // Вопросы философии. 2022. № 2. С. 117–134

Парадокс К.Греллинга-Л.Нельсона возникает при условии использования автором (авторами) и адресатом (адресатами) классической языковой модели смыслообразования, которая постулирует, что в словосодержащих семиотических процедурах употребляются и понимаются автореферентные знаки (слова), или модули «форма-значение». В рамках коммуникативной модели смыслообразования, напротив, констатируется невозможность автономной референции знака; в качестве единственно возможного объекта референции и понимания в данном коммуникативном акте рассматривается …

А.В. Вдовиченко. О различии когнитивного и знакового (словосодержащего) процессов. Экспериментальный аргумент // Когнитивные исследования языка. Вып. № 4 (47): Методы когнитивной лингвистики. Материалы Круглого стола. Московский государственный лингвистический университет, 29 октября 2021 года. — М. : Ин-т языкознания РАН ; Тамбов : Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2021. С. 181-192

Данные, полученные при проведении эксперимента «Удар локтем о край стола», позволяет наблюдать различия когнитивного и знакового (в том числе словосодержащего) процессов. Основное отличие состоит в том, что когнитивная деятельность не направлена на изменения внешних когнитивных состояний и поэтому не нуждается в знаках. Семиотический актор не испытывает необходимости эксплицировать собственные режимы сознания для себя самого, в …

14-е заседание Интердисциплинарного семинара «Коммуникация. Вербальный процесс. Кризис языковой модели» в формате вебинара (ИЯз РАН, рук. А.В. Вдовиченко, Е.Ф. Тарасов, И.В. Журавлев), ИЯз РАН, 18.02.21, 16-00. Тема: «ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ В КОММУНИКАТИВНОЙ И ЯЗЫКОВОЙ МОДЕЛЯХ». Участник: Ф.Б. Альбрехт, А.А. Нистратов, Г.В. Дьяченко, М.О. Матвеев, К.Меламуд и др. Приглашенный собеседник: д.ф.-м.н. СЕРГЕЙ ОЛЕГОВИЧ КУЗНЕЦОВ (ВШЭ, вице-президент РАИИ)

Естественный знаковый процесс всегда является следствием индивидуальной интеллектуальной (когнитивно-эмоциональной) деятельности: семиотический актор избирает адресатов своего планируемого воздействия, формирует объекты, связи, признаки и пр., наполняет пустые тела знаков мыслимым содержанием, производит попытки опосредованных воздействий на основе акционального когнитивного состояния. Для возникновения семиотической ситуации необходимо присутствие сознания (интеллекта). Правильное (привычное) пользование знаками неизбежно воспринимается как свидетельство адекватно …

6-й Семинар «Коммуникация. Вербальный процесс. Кризис языковой модели». 21.11.2019, ИЯз РАН. Тема: Говорение (письмо) на иностранном языке в коммуникативной и языковой моделях. Участники: А.В. Вдовиченко, Е.Ф. Тарасов, И.В. Журавлев, А.А. Нистратов, К. Меламуд, Г.В. Дьяченко, А. Журавишкин. Приглашенный собеседник Ф.Б. Альбрехт (ЛитИнститут, МГЛУ, ПСТГУ)

На 6-м заседании Семинара рассматриваются практики использования «неродных» коммуникативных клише при совершении слово-содержащих коммуникативных воздействий. Основное внимание участников привлечено к вопросу о том, что считать источником смыслообразования в конкретных семиотических поступках — язык (слова, конструкции) или когнитивное состояние семиотического актора. Разбираются конкретные эпизоды перевода слова на иностранные языки, а также примеры экстравагантной коммуникации. Подробная тематическая …

Вдовиченко А.В. Чего нет в книге: Основы теории речевой деятельности (авт. коллектив: А.Н. Леонтьев, А.А. Леонтьев, И.А. Зимняя, Б.Л. Гинзбург, А.М. Шахнарович, Р.М. Фрумкина, Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов и др., ). М.: «Наука», 1974. – 356 с. Текст опубликован в кн.: Per linguam ad communicationem. Ключевые вопросы лингвистической теории в режиме дискуссии. Коллективная монография, под ред. А.В. Вдовиченко, Е.Ф. Тарасова, И.В. Журавлева. – М.: Институт языкознания, 2019. С. 367-384.

Коллективный труд «Основы теории речевой деятельности» (далее – ОТРД) представляет собой сумму воззрений Московской психолингвистической школы (от Л.С. Выготского,  далее А.Р. Лурии, А.Н. Леонтьева, А.А. Леонтьева, Ю.А. Сорокина и др. до ныне здравствующих Е.Ф. Тарасова, Н.В. Уфимцевой, И.В. Журавлева и др.). Проецирование деятельности и действия на вербальный факт, так или иначе реализованное в идеологической программе …