Меню Рубрики

Рубрика «Дискуссионные позиции»

На основании характеристик коммуникативной модели, главная из которых состоит в признании, что любая естественная вербальная последовательность является неавтономной частью коммуникативного (воз)действия (семиотического поступка), который, в свою очередь, в отличие от неакциональных безличных данных «языка», может производиться и интерпретироваться как когнитивное состояние (режим сознания) семиотического актора, можно предложить разрешение ряда проблем (противоречий), с которыми сталкивается языковая модель, построенная на неэффективной концепции «языка».
Предлагаемые разрешения имеют характер общих тенденций, или направлений, в которых возможно дальнейшее движение лингвистической теории и соответствующих практик, на основе коммуникативных новаций, на фоне кризисного состояния языковой модели.

11. Проблема отношения фактов сознания и вербальных данных («мысли и слова»)

Языковая модель, начиная с самых ранних версий и до настоящего времени, по умолчанию признает тесную связь (переходящую зачастую в признание полного тождества) между когнитивным и вербальным (словосодержащим) процессами: «мысль реализуется в слове», «мысль отражается в слове», «мысль не существует без слова», «слово (речь) есть эксплицированная («оречевленная») мысль», «слово передает мысль», «мысль оформляется словом из аморфного …

19. Проблема неактуальности языковой модели

Языковая модель, не отражая подлинные («воздейственные») механизмы смыслообразования (главное в семиотическом акте), обнаруживает недостаточный эвристический потенциал, сама свидетельствует о необходимости ее радикального переосмысления. Исследования словосодержащего семиотического акта, ввиду его осознанности и семантической наполненности, возможны на основании признания коммуникативного смыслообразования, что, в свою очередь, означает необходимость признать объектом исследования семиотическое воздействие, которое отсутствует в «языке» и …

18. Проблема дихотомии устного и письменного представления вербальных данных

Языковая модель, проявляя избыточное внимание к предметному знаку, невольно преувеличивает значение письменного способа фиксации вербальных данных. Графический режим передачи вербальных клише трактуется едва ли не идентичным устному, а иногда – даже более важным и «языковым», чем устный (Соссюр, Деррида и др.). В распространенном языковом объяснении письма и чтения слишком большое значение придается механистическому соотнесению звука …

17. Проблема «языковой картины мира» в сознании пользователей «языка»

В основании «языковой картины мира» лежит древний миф «словомыслия» («мыслесловия»), в том или ином виде исповедуемый представителями языковой модели и возникающий из спонтанного объяснения говорения с помощью понятий «слово» и «смысл» («словами выражаются мысли», или «общие идеи» и пр.). Коммуникативная модель, на основании более пристальных наблюдений за естественными слово-содержащими семиотическими действиями, констатирует, что когнитивный процесс …

16. Проблема субъектно-объектных отношений в актуальных вербальных данных

В рамках языковой модели понятие предикации (лат. высказывание) возникает из попыток объяснения естественного говорения как смыслообразующей процедуры. С введением коммуникативной модели в настоящий момент можно говорить о двух принципиально различных трактовках того, что происходит, когда человек говорит: логико-грамматическая (языковая) и коммуникативная (акциональная, динамическая) модели естественного говорения. Более древняя («слово-мысленная», логико-грамматическая) модель смыслообразующего говорения возникает на …

15. Проблема типологии и систематизации вербальных форм

Языковая модель констатирует, что знание языка представляет собой владение «грамматикой и словарем» данного языка. Парадокс (и одновременно свидетельство нереалистичности языковой модели) состоит в том, что подлинные знатоки «языка» (аутентичные «носители») не знают ни грамматики, ни словаря собственного «языка». Более того, вторичный «знаток» данного языка («иностранец») будет тем лучше знать «иностранный язык», чем меньше в его …

14. Проблема определения границ коммуникативных коллективов

Собирание фактов естественного говорения и письма в единство, создание единого тела «языка», составляет обязательное требование языковой модели (поскольку «язык», в рамках данной модели, понимается как средство общения, условие порождения и понимания вербальных структур говорящими, и пр.). Коммуникативная модель констатирует, что в естественной коммуникации порождается и понимается не «язык», а личное семиотическое воздействие. Ввиду этого собирание …

13. Проблема графического представления вербальных данных

Из единообразных знаков языка, по мнению Соссюра, Барта, Дерриды и других, состоят сами тексты, факты «письма». Чтобы осознать, насколько динамическая (коммуникативная) модель текста отлична от статической, языковой, приведем аналогию. Представим себе нотную запись фортепианного концерта, которую держит в руках даже не музыкант, а рядовой ценитель прекрасного. Можно ли утверждать, что все, что ему нужно от …

12. Проблема языкового моделирования текста

В рамках языковой модели вербальный письменный текст воспринимается как взаимосвязанное единство, организованное по правилам языка («сообщение, существующее в виде такой последовательности знаков, которая обладает формальной связностью, содержательной цельностью и возникающее на основе их взаимодействия формально-семантической структуры»; «сложный знак и целостная единица общения»; «связь по меньшей мере двух высказываний, в которых может совершаться минимальный акт общения …

10. Проблема неэффективности метафоры «язык»

Языковая модель использует метафору «язык» в качестве главного инструмента для концептуализации вербального процесса. Между тем то, что происходит в естественной процедуре говорения (письма), не может рассматриваться как «говорение (написание) слов по общеизвестным правилам», если смыслообразование – целевая причина любого семиотического акта (в том числе словосодержащего) – не игнорируется в процессе анализа и описания. Коммуникативная модель, …